Нейрокоррекция применяется в случаях отклонений и нарушений в развитии психических функций у детей. Подход основывается на том, что в течение всей жизни мозг ребенка поэтапно созревает. Развивающийся младенец совершает определенные движения на разных стадиях (перевороты, раскачивание, ползание и т.д.). Когда по каким-то причинам происходит отклонение в последовательности этих процессов, как следствие это негативно сказывается на нейропсихологических функциях – они формируются неправильно или не формируются вообще. Для того чтобы восстановить и запустить необходимые процессы, нужно тщательно пройти все естественные фазы посредством занятий под строгим контролем специалиста. Физические упражнения дополняются когнитивными (познавательными). Сочетание игры и творчества позволяет всесторонне развивать пациента, его личностную и эмоциональную сферы, повышать работоспособность и включенность в деятельность. Таким образом, постепенно активируются психические процессы, улучшается межполушарное взаимодействие, ребенок преодолевает трудности восприятия, концентрации, поведенческие проблемы.

 

Методика показана при ДЦП, расстройствах аутического спектра, нарушениях органов зрения, слуха и речи, при задержке психического развития, а также гиперактивным, рассеянным, быстро утомляемым школьникам с проблемами в обучении.